En el blog, el autor presenta productos o evidencias de la instrumentación didáctica del campo disciplinar de las Matemáticas basado en competencias genéricas y disciplinares básicas con fundamento en el Marco Curricular Común del Nuevo Currículo de la Educación Media Superior.
domingo, 1 de junio de 2014
Método de aprendizaje inverso aplicado en Probabilidad y Estadística en el CBTis 209
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