En el blog, el autor presenta productos o evidencias de la instrumentación didáctica del campo disciplinar de las Matemáticas basado en competencias genéricas y disciplinares básicas con fundamento en el Marco Curricular Común del Nuevo Currículo de la Educación Media Superior.
domingo, 30 de diciembre de 2012
Video WebQuest: VARIANZA Y DESVIACIÓN TÍPICA BASADAS EN COMPETENCIAS
En el trabajo, se presenta el proyecto de los objetos de conocimientos VARIANZA Y DESVIACIÓN TIPICA BASADAS EN COMPETENCIAS que son abordados por los estudiantes de l CBTis 209 de González, Tam., México utilizando instrumentos de mediación didáctica en entornos virtuales, como la WebQuest y video educativo, aplicando la metodología de Aprendizaje Por Proyectos (APP), juego de roles y el trabajo en equipo colaborativo, donde la toda la información, o casi toda, las encontrarán consultando el video educativo alojado en el sitio YOUTUBE. La Tarea consiste en contestar un cuestionario y resolver una situación en un contexto comercial.
En el trabajo, se presenta el proyecto de los objetos de conocimientos VARIANZA Y DESVIACIÓN TIPICA BASADAS EN COMPETENCIAS que son abordados por los estudiantes de l CBTis 209 de González, Tam., México utilizando instrumentos de mediación didáctica en entornos virtuales, como la WebQuest y video educativo, aplicando la metodología de Aprendizaje Por Proyectos (APP), juego de roles y el trabajo en equipo colaborativo, donde la toda la información, o casi toda, las encontrarán consultando el video educativo alojado en el sitio YOUTUBE. La Tarea consiste en contestar un cuestionario y resolver una situación en un contexto comercial.
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