Altamira, Tam., lunes, 07 de agosto de 2017. Docentes del CBTis 105 asistieron a capacitación de la Transferencia del Taller del Nuevo Modelo Educativo, para la Educación Obligatoria y el Nuevo Currículo de la EMS, Fase 0, facilitado por el M en C Arturo Vázquez Córdova, Director del plantel, y los líderes académicos Lic. Lucero del Rocío Lozano Ramírez y Lic. Guillermo Muñoz Martínez, jefes del Departamento de Servicios Docentes, en horario de 10:00 a 13:00 horas en la biblioteca del plantel, para la implementación en el ciclo escolar agosto 2017-enero 2018 en los 1o. y 3er. semestre de la Educación Media Superior.
Después de su regreso del período de vacaciones de verano, los profesionales de la educación concurrieron en la fecha, hora y lugar indicado a conocer los cambios realizados en el nuevo currículo de la educación media superior en donde se puso énfasis a los aprendizajes clave para la vida de los ciudadanos del siglo XXI.
El Nuevo Modelo Educativo para la Educación Obligatoria se centra en cinco ejes:
1. Planteamiento curricular de la educación media Superior.
2. Colocar a las escuelas de la educación media Superior al centro del sistema Educativo.
3. Formación y Desarrollo Profesional Docente de la educación media Superior.
4. Impulso a la Inclusión y Equidad en la educación media Superior.
5. La articulación de la nueva gobernanza en la Educación Media Superior.
El Nuevo Currículo de la Educación Media Superior se sustenta en tres bloques:
El Nuevo Modelo Educativo de la Educación Obligatoria, Los Planes de estudio de Referencia del Componente Básico del Marco Curricular Común y Los Programas de Estudio (del bachillerato tecnológico de la EMS) que describen el Perfil de Egreso de la Educación Obligatoria.
En ese contexto académico, los Presidentes de las Academias Locales de los 32 planteles CBTis y CETis de Tamaulipas fueron convocados por la Oficina Auxiliar de la DGETI en Tamaulipas a la Jornada de Actualización Docente Agosto 2017 que se realizará durante los días de 8 al 11 de agosto del presente año en Ciudad Victoria, Tam., para que analicen los cambios de reducción y profundidad de contenidos de las asignaturas de los campos disciplinares de Matemáticas, Ciencias Experimentales, Comunicación, Humanidades y Ciencias Sociales.
No hay comentarios:
Publicar un comentario