Video WebQuest: VARIANZA Y DESVIACIÓN TÍPICA BASADAS EN COMPETENCIAS

Clase 4: Cociente de dos funciones lineales.

Calculadora SolveMyMath on line

Calculadora Solve My Math

Valor absoluto de una función

El valor absoluto de una función se analiza en su contexto en trozos para encontrar las raíces o cortes en el eje x y con base a una de las ecuaciones analizadas cambiadas de signo podemos definir las coordenadas del vértice con respecto al reflejo de la curva que queda por abajo del eje xx. 

Módulo II Visualización y Precálculo Video Clase 3

Módulo II Visualización y Precálculo Video Clase 2

Módulo II Visualización y Precálculo Video Clase 1

Módulo II Visualización y Precálculo Video conferencia

Módulo II: Visualización y precálculo- Video Introducción

WEBQUEST: VARIANZA Y DESVIACIÓN TIPICA BASADAS EN COMPETENCIAS

WEBQUEST VARIANZA Y DESVIACIÓN TiPICA  BASADAS EN COMPETENCIAS

Clase 3: Desarrollo del pensamiento matemático

Clase 2 Diplomado Cinvestav

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Video conferencia: "Desarrollo del pensamiento matemático"

Video Diplomado: Desarrollo de estrategias de aprendizaje para las matemáticas del Bachillerato: "La transversalidad Curricular de las matemáticas"

Diplomado Cinvestav Matedu from Diplomado on Vimeo.

CBTis 209 Examen profesional de Lucero Luna Galván

RESULTADOS DE LA XXVI OLIMPIADA MEXICANA DE MATEMÁTICAS ETAPA REGIONAL, REALIZADA EL 21 DE SEPTIEMBRE DEL 2012 EN EL COBAT 03 MANTE

Estudiante del CBTis 209 obtiene primer lugar en la competencia académica del campo disciplinar de las Matemáticas

Alumnos del CBTis 209 que participaron en la XXVI OMM 2012, etapa regional

realizada en el COBAT 03-Mante

González, Tam., 24 de septiembre de 2012. Atendiendo la convocatoria de la XXVI Olimpiada Mexicana de  Matemáticas expedida por el Comité Organizador y la Delegación Estatal de la OMM en Tamaulipas, un grupo de 9 estudiantes del CBTis 209 de esta localidad participaron el día 21 de septiembre del presente año, en el COBAT 03-Mante, obteniendo el primer lugar con una puntuación de 33 aciertos. 

En esos términos se expresó el C. P. Próspero Hernández Martínez, Director del CBTis 209 de este municipio, quien agregó que el estudiante Fernando Luna Ponce, del 5o. semestre "D" de la especialidad de Técnicos en Informática, obtuvo un empate con un alumno de la Preparatoria MANTE, quienes se ganaron el derecho de representar a la Región Mante en la Etapa Estatal que se llevará a cabo el 5 de octubre de 2012 en la UAM de Ciencias, Educación y Humanidades en Ciudad Victoria, Tam., en donde se elegirán los 25 estudiantes de mayor puntaje, los cuales formarán la pre selección Tamaulipas de la XXVI OMM.

El instrumento de evaluación utilizado para medir conocimientos o saberes y habilidades para resolver problemas en forma individual fue un examen o prueba objetiva articulado por siete problemas del área de Aritmética, Geometría y Combinatoria, poniendo en juego las competencias genéricas y disciplinares básicas para un desempeño académico eficiente por parte de los participantes. 

Enseguida se relacionan los 10 alumnos seleccionados en la XXVI Olimpiada Mexicana de Matemáticas 2012, en la etapa regional, los cuales pasan a la etapa estatal.

         Tabla1 Resultados de la XXVI OMM, etapa regional selectiva, realizada el 21

         de sep´12 en el COBAT 03 Mante

Lugar	Alumno	Institución	Puntuación
1	ROMO ALMAZAN EDUARDO ALEXIS	PREPARATORIA MANTE	33
2	LUNA PONCE FERNANDO	CBTIS 209	33
3	SÁNCHEZ SANDOVAL EMMANUEL	CBTIS 15	30
4	GARCÍA MELO DAVID ISAÍ	CBTIS 15	28
5	GUEVARA MARTÍNEZ GABRIELA SAC-NITÉ	COBAT 06 OCAMPO	24.5
6	LEAL CORTEZ ALAN EDUARDO	COBAT 03 MANTE	23
7	SANDOVAL MEDELLÍN MARLENE ANDREA	CBTIS 15	22.5
8	CANTÚ SING BRIANA YANETT	CBTIS 15	19.5
9	CHUMACERO LÓPEZ JESÚS ANTONIO	PREPARATORIA MANTE	18
10	DOMÍNGUEZ RODRÍGUEZ JOSÉ LUIS	COBAT 06 OCAMPO	17.5

El Dictamen de selección de los alumnos con más alta puntuación fue emitida por el Jurado Calificador integrado por: M C José Reséndez Martínez, M C Martha Elba Rodríguez Balderas, Ing. Carlos Fernando Barbosa Vázquez, M C Marcelo Rodríguez Alberto y M C Lizeth Guadalupe Oliva Soto. El anfitrión del concurso académico fue el Lic. Juan Pablo Trejo Rodríguez, Director del COBAT 03 Mante, quien dio validez a los resultados obtenidos.

Finalmente, el C P Próspero Hernández Martínez, Líder y Gestor educativo del CBTis 209, giró instrucciones al M C Arturo Vázquez Córdova, Presidente de la Academia Local de Matemáticas para que continúe asesorando académicamente al estudiante, proporcionándole todo el apoyo requerido para que concurra a la siguiente etapa con el reforzamiento y consolidación del desempeño académico para la resolución de problemas del tipo de la OMM.

MÁXIMO COMÚN DIVISOR

Resultados de Matemáticas de la Prueba ENLACE 2012

Resultados de Matemáticas de la Prueba ENLACE 2012 CBTis 209 from M. C. Arturo Vázquez Córdova

ESTUDIANTE DEL CBTIS 209 PARTICIPA EN EL 1ER. TALLER INTERNACIONAL DE CIENCIA PARA JÓVENES 2012 EN EL CIMAT GUANAJUATO

Integra la delegación de 42 estudiantes de 16 países latinoamericanos

                              C. P. Próspero Hernández Martínez, Director del CBTis 209, 

                              Fernando Luna Ponce y M. C. Arturo Vázquez Córdova, asesor 

                              académico.

González, Tam., viernes 24 de agosto de 2012. En respuesta a la convocatoria expedida por el Comité Organizador del 1er. Taller Internacional de Ciencia para Jóvenes 2012 que se realizó del 16 al 27 de julio de 2012 en el Centro de Investigación en Matemáticas (CIMAT) con sede en Guanajuato, Gto., México, estudiante del CBTis 209 de este municipio asistió al encuentro juvenil científico para jóvenes que se sientan atraídos por las ciencias naturales y las matemáticas.

En ese contexto, comentó a este medio de comunicación el C. P. Próspero Hernández Martínez, Director del CBTis 209, que se registraron 583 solicitudes ante el Comité Organizador  del 1er. Taller Internacional de Ciencia para Jóvenes de 16 países latinoamericanos: Guatemala, Honduras, Colombia, Panamá, Costa Rica El Salvador, Nicaragua y el país anfitrión México, seleccionando a 42 participantes, entre ellos, a Fernando Luna Ponce, estudiante del 4º. Semestre de la especialidad de Técnicos en Informática de este plantel educativo del sur de Tamaulipas.

                                      Fernando Luna Ponce, estudiante del 4o. semestre !D" de

                                      laespecialidad de Técnicos en Informática del CBTis 209. 

El Líder y Gestor educativo del plantel de Educación Media Superior Tecnológica abundó en la  información que por primera vez se aceptan jóvenes de los países de América latina en el Taller de Ciencia para Jóvenes 2012.

El Taller fue organizado por el Centro de Investigación en Matemáticas (CIMAT) en Guanajuato, Guanajuato, México, con la colaboración de algunas de las mejores instituciones científicas como los Departamentos de Ingeniería Genética y Biotecnología del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (CINVESTAV) en Irapuato, Gto., el Centro de Investigación en Óptica (CIO) en León, Gto., el Centro de Geociencias de la Universidad Autónoma de México (CGEO) en Querétaro, Qro. Y el Instituto Nacional de Óptica Electrónica y Astronomía (INAOE) en Puebla, Pue., y el Instituto Nacional de Ciencias Nucleares de la UNAM (ICN) México, D. F.

 Delegación mexicana que asistieron al Taller Internacional 

 de Ciencia para Jóvenes 2012, realizado en el CIMAT, 

 Guanajuato, Gto.

Durante las dos semanas del Taller, se desarrollaron actividades en el contexto científico interactuando con los científicos y apropiándose de conocimientos que fueron construidos por los facilitadores, asistiendo a conferencias magistrales y un conjunto de actividades programadas para tal fin.

Para concluir, la Dirección del plantel a mi cargo, apoyará a todos los estudiantes del bachillerato tecnológico para que participen en estos espacios de ciencia para jóvenes donde se nutrirán de conocimientos a través de actividades o experiencias de aprendizaje que desarrollarán al desplegar las habilidades cognitivas y el trabajo en equipo colaborativo, desarrollando competencias genéricas y disciplinares del campo de las Matemáticas y de las Ciencias experimentales que describen el perfil de egreso de los bachilleres técnicos- enfatizó el C. P. Próspero Hernández. Martínez, Líder y Gestor educativo del CBTis 209.  

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ELIGEN A LOS INTEGRANTES DE LA ESCOLTA DE LA BANDERA NACIONAL DEL CBTIS 209

Resultan electos los alumnos con desempeños académicos eficientes para el período escolar Ago´12-Jul´13 

Cd. González, Tam., 22 de mayo de 2012.  En un proceso transparente y en presencia de los estudiantes con desempeños académicos eficientes de las distintas especialidades de los 4º. Semestres que se  cursan en el CBTis 209 de este lugar, el  Ing. Gustavo Montoya Medina, Subdirector Académico y Lic. Patricia Martínez Banda, Jefa del Depto. de Servicios Escolares, tomando como criterios de valoración la calificación promedio de los 4 semestres cursados, la participación en actividades académicas, culturales, deportivas y de recreación que se realizan convocadas por el Órgano Central, fueron seleccionado los seis estudiantes para formar parte de la Escolta de la Bandera Nacional para el período escolar Agosto 2012-Julio 2013.

Sobre el particular, el C. P. Próspero Hernández Martínez, Director del CBTis 209, manifestó a este medio de comunicación social, que bajo riguroso análisis de los logros académicos fueron seleccionados los estudiantes: Giselle  Desireé García de la Cruz (abanderada), escoltada por Jésica Jasive Castro Rodríguez, Karen Vanessa Córdoba González, Nohemí Esther Herrera García, Esmeralda Raya Guajardo y Gerardo Guadalupe González Hernández. A estos estudiantes les corresponde el honor de escoltar la Bandera Nacional en festividades cívicas o ceremonias oficiales, de conformidad a lo establecido en la Ley del Escudo, la Bandera e Himno Nacionales.

Para concluir manifestó el Director del plantel que los honores a la bandera e himno nacionales se realizarán los lunes al inicio de las actividades escolares, en fechas declaradas solemnes para toda la nación; en los términos aplicables del artículo 15 de esta Ley, la bandera nacional deberá izarse a toda asta en las fechas y conmemoraciones y a media asta en las fechas y conmemoraciones luctuosas, como lo establece el artículo de la Ley ídem. 

FOTOGALERÍA 

Profesores-investigadores modelando la ecuación de la parábola invertida del Puente del Rio Guayalejo con tecnología digital

Visita de Académicos del Colegiado de Matemáticas del CBTis 209 de González, Tam. quienes hicieron un reconocimiento al puente en forma de parábola para formular la ecuación del objeto geométrico en posición inversa sobre el Rio Guayalejo, localizado en el Poblado de Magiscatzin de González, Tam., aplicando el software Laboratorio de Geometría Analítica del Proyecto galileo, a situaciones-problema de las vías de comunicación, bajo el estudio de campo de los M. C. Arturo Vázquez Córdova, M. C. Alejandro Vega Montoya, Ing. Ängel García Torres e Ing. Humberto Hernández Reynaga.

Dictamen CERTIDEMS-ANUIES

Diseñan el Proyecto de Desarrollo de Sofrware y/o Multimedia para obtener el título de Técnico en Informatica en el CBTis 209

Las autoras del Proyecto de Desarrollo de Software y/o

 Multimedia Sanjuanita Antimo Murillo, Andrea Ivonne 

Coronel Carballo y Mirna Fabiola Requena Morales con la

 asesoría técnica y metodológica del M. C. Arturo Vázquez

 Córdova     

Atendiendo los lineamientos establecidos por la Oficina de Titulación del CBTis 209 de González, Tam., para la obtención del Título de Técnico en Informática, un grupo de estudiantes del 6o. semestre "E" de la especialidad mencionada, se integraron en equipo de trabajo colaborativo para desplegar conocimientos, habilidades cognitivas y valores o actitudes en el diseño del Proyecto de desarrollo de software y/o multimedia denominado:"Tutorial de Graficación de medidas de posición con simulador digital en línea", elaborado por Sanjuanita Antimo Murillo, Andrea Ivonne Coronel Carballo y Mirna Fabiola Requena Morales con la asesoría técnica y metodológica del M. C. Arturo Vázquez Córdova, Profesor-Investigador del citado plantel. Los productos de aprendizaje se trasponen al desempeño académico, orientado por las competencias genéricas, disciplinares y profesionales. 

Vaya un reconocimiento a las alumnas que participan en este proceso de titulación.

Premio Nacional de la Juventud 2012

González, Tam., 18 de abril de 2012. Registran a Giselle Desiree García de la Cruz, alumna del 4o. semestre "D" de la especialidad de Técnicos en Informática, para participar en el PREMIO NACIONAL DE LA JUVENTUD 2012, convocado por el Gobierno de los Estados Unidos Mexicanos,através de la Secretaría de Educación Pública por conducto del Consejo de Premiación del Premio Nacional de la Juventud del Instituto Mexicano de la Juventud. Participa en la categoría de 12 hasta 17 años de edad cumplidos entre el 1o. de enero y el 31 de diciembre de 2012, en a distinción: I. Logro académico. es una estudiante con una amplia trayectoria académica ejemplar de acuerdo a la categoría. Fue propuesta por el C. P. Próspero Hernández Martínez, Director del CBTis 209 y asesorada por el M. C. Arturo Vázquez Córdova, Profesor-Investigador.
Le deseamos éxito en este concurso de galardón a la juventud.

DOCENTE DEL CBTIS 209 PRESENTA EVALUACIÓN PARA OBTENER LA CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS DOCENTES PARA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

Ciudad Victoria, Tam., 20 de abril de 2012. En respuesta a la convocatoria expedida por la Secretaría de Educación Pública (SEP), a través de la Subsecretaria de Educación Media Superior (SEMS) y de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior de la República Mexicana (ANUIES) acerca del Proceso de Certificación de Competencias Docentes para la Educación Media Superior, el M. C. Arturo Vázquez Córdova docente del CBTis 209 de González. Tam.,  fue examinado por la Mtra. María del Pilar Gurrola Togasi y Mtro. Valdemar Rodríguez Macías, Profesores-Investigadores de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN)  sobre aspectos clave o sustantivos de la propuesta de estrategia didáctica a través de video-llamada (Skype), contando con la presencia de la Fedataria del CERTIDEMS Lic. Cecilia del Carmen Uresti Herrera e Ing. Carlos Mario Balboa Orozco, Director del CBTis 24 de Ciudad Victoria, Tam.  

Sobre el particular, el Ing. Balboa Orozco, Líder y Gestor educativo del plantel localizado en la capital tamaulipeca, abundó en la información a este medio de comunicación social precisando que, con base al Acuerdo 447 de la SEP y en el Marco Curricular Común de la RIEMS del SNB,  la certificación de los profesionales de la educación y la evaluación del desempeño docente se da a través de instituciones externas y colegiadas, fijando lineamientos, indicadores del desempeño así como niveles de eficiencia, que le permitan alcanzar el logro docente, en donde participe la comunidad educativa y el establecimiento de garantías procesales que den certeza y confianza a los docentes de impartir una educación de calidad.

M. C. Arturo Vázquez Córdova, participante en el Certidems

a través de  video-llamada (Skype).

Explicó que el CBTis 24 fue designado como plantel sede de examen para que los docentes que concluyeron el diplomado o la Especialización en Competencias Docentes para la Educación Media Superior en la ANUIES o la UPN puedan ser evaluados y obtener la constancia de certificación expedida por el Comité Académico de Certificación (CACE), a través del Subcomité  Académico de Evaluación (SAE) integrado por representantes de la Subsecretaría de Educación Media Superior, la ANUIES y la Universidad Pedagógica Nacional, enviará –a la brevedad– a cada sustentante y a la institución formadora el dictamen de la comisión evaluadora externa correspondiente a cada caso. En los casos de dictamen favorable, posteriormente se enviará  la constancia respectiva.

Por otra parte, el Ing. Luis Alfonso Delgado Carrillo, Jefe del Área Técnico-Operativo de la SEO  de la DGETI en Tamaulipas, abundó en los datos estadísticos siguientes:

·         43 docentes certificados a la fecha, representa el 1.72 % del total de docentes.   

·         2500 docentes adscritos a la SEO en Tamaulipas.

·         31 CBTis y CETis diseminado en la geografía tamaulipeca.

·         38,000 estudiantes de EMS es la población escolar atendida por los planteles.

Para concluir, el funcionario de la SEO en Tamaulipas indicó que se están aplicando estrategias para que los docentes adscritos a los diferentes planteles, alcancen la certificación en competencias docentes para la EMS, por ser un requisito para proporcionar un servicio educativo de calidad a los estudiantes que así lo demandan en su formación del perfil del egresado. 

FOTOGALERÍA